В кабинете Символогии можно было ощутить запах свежей краски. Буквально вчера закончились такие длинные и мучительные приготовления к открытию кабинета. Результат вполне порадовал Айрин. Белые стены, в сочетании со стильными деревянными партами и шкафами, приводили девушку в восторг. Единственное окно в кабинете было переделано таким образом, что теперь оно имело широкий подоконник, где лежала куча зеленых  и коричневых  подушечек разных форм. По углам и по обе стороны от окна были удобные кресла-мешки зеленого цвета. Особое наслаждение девушке приносили, встроенные в стены, шкафы с книгами. Пока в них было совсем немного книг, поэтому Айрин поставила на полки небольшие горшки с цветами.

 

Школьный колокол спешно подгонял учеников в учебные кабинеты. Базовый курс Символогии предполагал вольное посещение, поэтому Айрин готовилась к тому, что на лекции могут прийти как первокурсники, так и представители старших курсов. И вот на пороге начали появляться первые ученики. Все они были знакомы Айрин. С кем-то она пересекалась в Общей Гостиной, кого-то просто видела в коридорах замка. Увидев родные лица, из своего факультета, девушка невольно улыбнулась.  Взглянув на часы, она решила, что пора начинать лекцию.

​

        - Здравствуйте! Думаю, что многим я знакома, но кто запамятовал – Айрин Слэнднар! Мы могли встречаться с вами на лекциях по Египетской мифологии, где я также преподаю как стажёр. Сегодня я здесь, так же как и вы, чтобы окунуть наши светлые головы в омут такой прекрасной науки – Символогии!

​

Девушка внимательно оглядела класс. Некоторые ученики хмыкнули на фразе "светлые головы", может быть из-за того, что они были ярыми обладателями темной шевелюры. Развернувшись к доске, Айрин взяла мел (обычный маггловский мел был очень практичен) и начала старательно выводить на ней следующую под тему:

                                                                  «Симвология, как особенная магическая наука».

         - Итак, поговорим непосредственно о символогии. Прошу вас записывать термины и основные тезисы по лекции, это поможет вам при подготовке к домашним заданиям. 

​

Слизеринка медленно отошла от доски и приблизилась к ученикам. Посмотрев в окно, она невольно вспомнила как летом прошлого года прочла первую книгу по символогии. И хоть книга была о символизме сказок, девушку со временем увлекли и другие подразделы науки. Отметив, что ей все таки нужно разработать спец курс по символизму сказок, Айрин продолжила лекцию:

​

      - Симвология - это древняя наука, предметом изучения которой выступают представления понятий и вещей с помощью неких символов. Она же изучает и значение непосредственно самих символов. Эта наука помогает нам понять окружающую нас действительность, нашу планету, да и в принципе целую Вселенную, которая постоянно стремится нам что-то сказать, как то помочь...Спешу вас заверить, что символы во всем, они есть всегда и их можно найти везде. Они создают незамеченный и особый мир, полон таинственных, знаковых и загадочных вещей, - Айрин улыбнулась, но тут же ёё лицо вновь стало серьёзным, - известно, что каждая наука имеет особенности.  Для символогии – это характерность, которая является неотъемлемой составляющей языка символов. Он существует не смотря на то, что не имеет статуса «официальный». Прошлое, настоящее, будущее –  язык символов существует как вне времени, так и сквозь время. В этом кабинете мы будем шаг за шагом познавать этот непостижимый способ общения, а также будем изучать самую разнообразную символику, - девушка остановилась, чтобы перевести дух.

       Символика является очень широким и сложным понятием. Есть три ее направления:

•  предметная символика;

• обрядовая символика;

• словесная символика.

     Эти направления вам предстоит изучить самостоятельно, - Айрин сочувствующим взглядом посмотрела на учеников, - полученные знания вы сможете изложить в сочинениях. Тему выбираете самостоятельно в пределах одного направления.

​

На миг девушка задумалась, словно потеряла мысль. Она взглянула на наручные часы, потянулась за конспектом, окинула его взглядом и вновь обратила свое внимание на учеников.

​

     Вернемся к символам.

     Символы – это начертания различных форм, которым свойственны особые значения.

Подразделами символогии также принято считать:

• знаки;

• геральдику;

• сигилы.

Отдельными подразделами символогии являются символы:

• цветов;

• магии;

• растений;

• стихий;

• чисел;

• символы древних народов и общин…

​

  Вы даже и представить себе не можете то, сколько вокруг нас символов. Нам удастся изучить  лишь малую крупицу. Мы будем стремиться познать мир, который можно нарисовать триединым символом – числом, цветом и звуком! На этом все! Запишите домашнее задание!

 

Домашние задание:

​

1. Сформулируйте собственные понятия «симвология» и «символ»

2. Перечислите подразделы символогии. Какой из них вам бы хотелось изучить прежде всего? Почему?

3. Назовите главную особенность символогии. В чем она заключается?
    

Дополнительный вопрос:

​

Во время лекции вас окружал определенный интерьер и определенно одетые люди. Вспомните эту атмосферу.
Прослеживаются ли некие символы и символика в интерьере? Могли ли вы увидеть символы у учеников?

 

Дополнительное задание:

​

1. Доклад:
   «Мир сквозь призму триединого символа»
   "Симвология современного мира"
    

2. Сочинение на свободную тему в рамках :

- «Предметной символики»;

- «Обрядовой символики»;
- "Словесной символики"

или сочинение-отыгрыш:
"Я впервые пришел(а) на лекцию по Символогии"
 

3. Творческие работы
(рисунки, стихотворения, кроссворды, коллажи, песни и т.д)