Лекция была во второй половине дня, поэтому у Айрин была целая куча времени, чтобы подготовить кабинет. Белые стены уже порядком поднадоели девушке, поэтому она решила заказать картины и таблицы связанные с Символогией. Достав пергамент и перо она стала писать письмо своей сестре, которая жила в Лондоне. Решив остановившись на просьбе о покупке пары картин с изображением символов и знаков, она спешно запечатала конверт и пошла в свою небольшую комнату, дверь в которою  находилась справа от доски. Девушка хотела отправить  письмо совой, что была любезно  предоставлена ей администрацией школы. Вернувшись Айрин подошла к доске и написала тему предстоящей лекции:

​

Знаки и эмблемы

​

Школьный колокол определенно был знаком того, что уже через несколько минут ей придется начинать лекцию.За дверью кабинета раздался гул. Было потешно наблюдать как первокурсники толкаясь заваливаются в класс, тогда как ученики более старших курсов легкой походкой рассекают класс, чтобы выбрать удобное место за последними рядами.

​

- Здравствуйте! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о знаках, - Айрин улыбнулась ученикам и стала медленно прохаживаться вдоль рядов парт, - о которых мы порой не задумываемся, ведь понятие "знак" мы воспринимаем как нечто обычное, простое и легкое. Что же такое знак? А знак, - девушка подняла вверх указательный палец, - это некое явление либо действие, которое может воприниматься человеком, как чувственно, так и материально; это предмет, представляющий другие предметы, его свойства и явления. Знак - это прежде всего определенный смысл!
 

- Существует целая наука, которая "изучает" знаки - это семиотика, - Айрин подошла к преподавательскому столу, взяла свой конспект лекции и начала диктовать ученикам, - Семиотика- это наука, изучающая способы передачи информации, свойства знаков в обществе, природе или непосредственно в человеке, - отложив конспект она продолжила, - Надеюсь, что ваши поднятые головы и внимательные взгляды на меня - это знак того, что все записали этот термин себе в пергаменты.

​

- Мы продолжаем, - вздохнула девушка, - Знаки имеют собственную классификацию. Существуют следующие типы знаков:

• языковые

• изобразительные ( знаки-эмблемы, знаки-копии, знаки-признаки)​

Раз мы вспомнили о эмблеме, то думаю, что вам необходимо знать и этот термин. Итак, эмблема - это ​условное символическое изображение, которое всегда сопровождается словесным комментарием. Также вы можете записать и следующее определение (они оба верны): 

​

​

​

​

​

​

​

​

 - Мы поговорим с вами и о видоизмененных знаках. Таковыми являются знаки, присвоенные членам тех или иных обществ. К таковым можно отнести знаки отличия: детских организаций, пансионатов для леди, спортивных организаций и т.д. Кроме того, существует понятие академические и должностные знаки. Академические знаки  - знаки, которые присваиваются по окончанию учебных заведений или получению научных степеней. А вот должностные - знаки, присваиваемые в связи во вступление на определенную должность.

В маггловском мире особым почтением пользуются нагрудные знаки, прежде всего, офицерские, - Айрин взяла со стола стакан с водой, и сделав глоток, продолжила лекцию.

 

- Наверное самыми известными знаками в мире являются астрономические знаки, некие условные обозначения небесных тел, созвездий зодиака, фаз Луны и т.д. Для нас с вами они имеют особое значения, как и  алхимические знаки, - Айрин взмахнула палочкой и на доске возникли две таблицы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Более детально эти знаки будут изучаться на возможных спецкурсах, которые можно будет посещать после окончания Базового курса. Хочу вас обрадовать или обнадежить - лекции Базового курса завершены. Впереди вас ждет практическая и контрольная работы. Затем мы начнем изучение отдельных знаков, эмблем и символов по блокам.  Удачи! 

​

Домашнее задание:

​

1. Сформируйте собственное понятие "знак" и "семиотика".

2. Опишите классификацию знаков.

3. Что такое эмблема? Какая наука занимается изучением эмблем? 

4. Сделайте небольшую сравнительную характеристику знака и эмблемы.

​

Дополнительный вопрос:

​

Какие знаки (видоизмененные) существуют на Вашем факультете?

​

Дополнительные задания:

​

1. Доклад: "Знаки Зодиака"/ "Алхимические знаки"

​

2. Сочинение: "Знаки в моей жизни"/ "Какие спецкурсы по Символогии я бы хотел(а) посещать"/ "Эмблемы в Средневековье"

​

3. Творческие работы

(рисунки, коллажи, кроссворды, стихотворения, песни)